25 березня 2026 року Ужгородський ліцей № 9 став осередком професійного діалогу вчителів історії та суспільно-гуманітарних дисциплін міста Ужгорода.
Вчителі історії нашого закладу радо ділилися з колегами практичними кейсами, які вони щодня використовують на уроках історії, правознавства та курсу «Громадянська освіта». Назва запропонованої проблематики та її зміст напрочуд була цікавою, бо з цією темою знайомі усі учителі професійної спільноти, а саме «Дослідницька та пошукова робота – основа розвитку пізнавальної активності учнів на уроках історії».
Професійний підхід наших педагогів дозволив розкрити тему максимально змістовно: Книш О.О. детально зупинилася на науково-дослідницькій діяльності безпосередньо в межах навчального процесу, а Мазур В.Б. презентував можливості пошукової роботи у позаурочний час, що відкриває нові горизонти для допитливих учнів.
Особливий інтерес викликала практична частина засідання, де гості змогли випробувати сучасні методики:
- Використання ментальних карт та флешкарт для візуалізації складних тем.
- Історичний квест як інноваційний інструмент дослідження минулого.
- Прийом «Оживи історичну особу», що робить навчання інтерактивним та незабутнім.
Під час обговорення педагоги відзначили, що такі формати сприяють підвищенню мотивації учнів та роблять навчання більш інтерактивним і наближеним до реального життя.
На завершення учасники дійшли спільного висновку: дослідницька та пошукова діяльність є не лише ефективним інструментом навчання історії, а й потужним засобом розвитку критичного мислення, самостійності та зацікавленості учнів у пізнанні минулого і сучасності.
Дякуємо всім учасникам за активність та натхнення! Разом ми робимо освіту сучасною та цікавою.
